“엄마, 수학 재밌어!” 이 한마디가 가능한 이유
“수학만 하면 울어요.”
“숫자만 봐도 머리가 아프대요.”
많은 부모님들이 공감하실 거예요. 아이가 수학을 싫어하면 걱정이 크죠.
하지만 수학은 무조건 공식 외우기나 계산 잘하기에서 시작되는 게 아닙니다.
씨매스 사고력 수학 A4단계는 바로 이 수학을 싫어하는 아이들이 ‘생각하는 즐거움’을 경험하게 만드는 교재입니다.
재미있는 그림 문제, 규칙 찾기, 숨은 패턴 발견하기 등으로 수학의 본질을 ‘재미’로 느끼게 해줍니다.
1. 수학이 싫은 아이에게 A4단계가 필요한 이유
A4단계는 단순한 계산 문제에서 벗어나, 아이의 흥미를 자극하는 스토리텔링식 문제와 게임 요소가 풍부하게 담긴 단계입니다.
수학이 재미없다고 느끼는 아이일수록, 문제를 풀면서 느끼는 성취감과 사고의 쾌감이 중요합니다.
A4단계는 이런 아이에게 추천해요:
- “수학은 재미없어!”라고 말하는 아이
- 반복 학습이나 공식 암기에 지친 아이
- 문제를 틀릴까봐 도전 자체를 두려워하는 아이
- 창의적인 활동이나 놀이식 학습을 좋아하는 아이
A4단계는 문제를 푸는 것이 아닌, 생각하는 것을 즐기게 만드는 첫걸음입니다. 이 시기에 아이가 ‘아! 이래서 수학이 재밌는 거구나!’라는 감정을 느끼는 것이 가장 중요합니다.
2. A4단계의 학습 내용은 어떻게 구성되어 있을까?
A4단계는 A3보다 사고의 깊이가 한층 더 깊어지고, 논리적 사고, 수의 관계 이해, 공간 감각을 더욱 정교하게 다듬는 단계입니다.
하지만 여전히 아이들이 재미있게 접근할 수 있도록 스토리와 시각 자료 중심으로 구성되어 있어 수학을 싫어하는 아이들도 쉽게 다가갈 수 있습니다.
📌 주요 학습 내용
- 30 이상 수의 확장된 개념 학습
→ 수의 순서, 수직선, 수 사이의 관계 이해 - 조건이 많은 비교와 분류 활동
→ 다단계 분류, 공통점/차이점 파악하기 - 규칙과 패턴 추리력 향상
→ 그림이나 수의 규칙 속 숨은 법칙 찾기 - 도형의 분해와 조합, 공간 감각 훈련
→ 도형 자르기, 겹치기, 회전과 대칭 활동 - 초등 연산 사고력 기초 다지기
→ 수를 기준으로 관계를 파악하는 기초 덧셈·뺄셈 사고
단순히 계산을 하는 게 아니라, 왜 그렇게 되는지 스스로 생각해보는 구조이기 때문에 아이는 몰입하게 됩니다.
“엄마, 이건 내가 알아냈어!”라는 말이 절로 나오는 이유죠.
3. 수학을 싫어하는 아이를 위한 A4단계 활용법
수학을 싫어하는 아이에게 중요한 건 **‘잘 하는 것’보다 ‘즐기는 것’**입니다.
다음은 A4단계를 활용할 때 부모님이 실천할 수 있는 구체적인 방법입니다.
💡 정답보다 사고 과정을 칭찬해 주세요
- “맞았네!”보다 “생각한 방식이 멋지다!”, “그렇게 풀 생각을 하다니 대단한데?”
- 사고 자체를 인정받을 때 아이는 자신감을 갖게 됩니다.
💡 ‘같이 푸는 수학’으로 만들어 주세요
- 처음엔 엄마와 함께 한 장씩 풀어보세요. 아이는 혼자가 아니라는 느낌에 심리적 안정감을 느낍니다.
- 엄마가 문제를 읽어주고, 아이가 그림을 보며 이야기하게 해보세요.
💡 실패도 재미있게 넘겨주세요
- “틀렸네”보다 “이 방법 말고 또 다른 방법도 해볼까?”
- 수학이 틀려도 괜찮은 과목이라는 인식을 심어주는 것이 중요합니다.
결론: A4단계는 수학의 재미를 느끼는 ‘터닝포인트’입니다
수학을 싫어하는 아이에게 필요한 건 **‘문제집’이 아니라 ‘즐거운 생각 경험’**입니다.
씨매스 사고력 수학 A4단계는 아이가 수학에 대한 두려움을 내려놓고, 호기심과 논리적 사고의 재미를 경험하게 해주는 최고의 입문서입니다.
수학을 좋아하는 아이는 훈련보다 경험이 먼저입니다.
A4단계를 통해 아이가 수학과 친구가 되는 과정을 시작해보세요.
생각하는 즐거움이 아이를 수학의 세계로 이끌어 줄 거예요.